هدف البحث الحالي إلي التوصل لتصور مقترح لتعزيز محاسبة استهلاک الموارد بجامعة المنصورة باستخدام التحليل التطويقي للبيانات، ولتحقيق ذلک تم عرض محاسبة استهلاک الموارد بالجامعات المصرية، ومدخل التحليل التطويقي للبيانات، وتم إجراء دراسة تطبيقية علي جامعة المنصورة في الفترة من 2016 إلي 2021، وتوصل البحث إلي: جدوي التحليل التطويقي للبيانات في قياس الکفاءة النسبية للجامعات، نظرًا لقدرته علي قياس کفاءة الوحدات ذات المدخلات الکثيرة والمتداخلة والمخرجات المتعددة، کما تم التوصل إلي الکليات ذات الکفاءة النسبية التامة خلال الأعوام من 2016/ 2017 إلي 2020/ 2021، وهي کليات (الهندسة- التربية- التجارة- الحقوق- الآداب- التربية الرياضية- التربية النوعية بالمنصورة- التربية النوعية بمنية النصر-التربية للطفولة المبکرة)، والکليات ذات الکفاءة النسبية غير التامة خلال الأعوام من 2016/ 2017 إلي 2020/ 2021، وهي کليات (الطب- العلوم- الصيدلة- طب الأسنان- الزراعة- التمريض- الطب البيطري- الحاسبات والمعلومات- التربية النوعية بميت غمر-السياحة والفنادق)، مما يدل على وجود قصور في استغلال الموارد والفرص المتاحة بهذه الکليات، ويشير ذلک إلى وجود طاقات غير مستغلة في هذه الکليات.
مصطفى, السيد فکرى عبد العزيز. (2022). التحليل التطويقي للبيانات مدخل لتعزيز محاسبة استهلاک الموارد في الجامعات المصرية: دراسة تطبيقية على جامعة المنصورة. الإدارة التربوية, 34(34), 127-211. doi: 10.21608/emj.2022.234263
MLA
السيد فکرى عبد العزيز مصطفى. "التحليل التطويقي للبيانات مدخل لتعزيز محاسبة استهلاک الموارد في الجامعات المصرية: دراسة تطبيقية على جامعة المنصورة". الإدارة التربوية, 34, 34, 2022, 127-211. doi: 10.21608/emj.2022.234263
HARVARD
مصطفى, السيد فکرى عبد العزيز. (2022). 'التحليل التطويقي للبيانات مدخل لتعزيز محاسبة استهلاک الموارد في الجامعات المصرية: دراسة تطبيقية على جامعة المنصورة', الإدارة التربوية, 34(34), pp. 127-211. doi: 10.21608/emj.2022.234263
VANCOUVER
مصطفى, السيد فکرى عبد العزيز. التحليل التطويقي للبيانات مدخل لتعزيز محاسبة استهلاک الموارد في الجامعات المصرية: دراسة تطبيقية على جامعة المنصورة. الإدارة التربوية, 2022; 34(34): 127-211. doi: 10.21608/emj.2022.234263
)
مشاهدة على SCiNiTO